－－記衡陽市中心醫(yī)院產(chǎn)科主管護師何少芳
“何老師，謝謝，你辛苦啦！”每每見到一家人，抱著新生寶寶幸福的與醫(yī)務(wù)人員告別時，何少芳老師心中如同喝了蜜一樣甜。
這樣的溫馨場景，從何少芳老師走上產(chǎn)科護理崗位的那天起，已持續(xù)了35年。
“走進來是圣潔的孕婦，走出去是偉大的母親”。朋友們都羨慕的說，何少芳老師從事的是世界上最甜蜜而幸福的事業(yè)――在人生第一站，擎醫(yī)者初心，舒展天使雙翼，護佑生命光華。“迎接新生命的到來，是我最幸福的時刻！”何少芳老師是一名普通的產(chǎn)科嬰兒室護理工作者，她用雙手沐浴的新生嬰兒誰也記不清了，對職業(yè)的堅守、對生命的敬重始終如一并逾加強烈。
35年的時間，懷著平凡的愛心，做著最最平凡的事，伴隨著陣痛與喜悅，進行著生命和幸福的接力。參加工作以來，何老師一直奮戰(zhàn)在一線臨床護理崗位，她完成了從一名稚嫩的護士到嬰兒沐浴護理專家的美麗蝶變，她始終用親情溫暖產(chǎn)婦，用真情服務(wù)著新生嬰兒，她在產(chǎn)婦及家屬們心中有著生命天使的形象，被譽為“和諧天使”。
提高，在汗水當(dāng)中
從護校畢業(yè)剛剛走上工作崗位時，何老師還是一位懵懵懂懂的花樣少女，在最初的興奮與好奇過去后，她感到的除了差距還是差距，理論與實踐的差距、自己與同事的差距。她潛下心來，向同行學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，將書本上的理論知識和工作實際有機地結(jié)合起來，提高自己實際操作能力和水平，并在工作中不斷學(xué)習(xí)新的理論知識和護理新技術(shù)，何老師很快適應(yīng)了臨床護理工作崗位，并從一位初生牛犢的小護士成長為一名優(yōu)秀的產(chǎn)科嬰兒沐浴護理專家。和其它病房相比，產(chǎn)科的節(jié)奏快，風(fēng)險壓力大，即使再累，她始終堅持對待產(chǎn)婦“以人為本”，設(shè)身處地為產(chǎn)婦著想，因為她知道，作為一名優(yōu)秀的護理人員不但要有精的技術(shù)，還要有良好的醫(yī)德修養(yǎng)。她處處以身作則，手把手帶領(lǐng)年輕護士學(xué)習(xí)掌握各項規(guī)章制度、各項崗位工作職責(zé)、各項護理核心制度、各項護理工作流程。積極組織和參與科內(nèi)急危重產(chǎn)婦的搶救工作，她善于在工作中總結(jié)提高，逐步健全合理的工作流程，改善產(chǎn)婦住院感受。用真心換真情，何老師的真誠打動了所有人，每每下班時從走廊經(jīng)過，產(chǎn)婦陪護們都會打招呼“何老師下班啦，明天見”，這些最普通的話語，往往成為何少芳一天辛苦工作后最大的獎賞。何老師說，產(chǎn)婦不是病人，是芳菲滿枝的花樹，我愿意虔誠的守護生命之樹，使花開滿樹，青果滿枝。我們要為未來的生命來終生拉纖，我不后悔，也不遺憾。
奉獻，在細微之處
十個月溫暖的子宮生涯結(jié)束，來到這個陌生世界的新生兒，往往不安得哇哇大哭。就在這個時候一雙溫柔的手抱起他們，給他們洗得舒舒服服的，然后輕輕地按摩他們的小臉，小身體，揉搓他們的小手小腳，讓他們露出舒適的笑容，這就是產(chǎn)科沐浴護士的工作。默默地給嬰兒洗澡，撫觸，把溫水放進泳池，用手試著水溫。把套著小泳圈的寶寶放在水里，看著他們可愛的造型。把他們抱出來用柔軟的毛巾擦干，輕輕地撫摩著一個個紅潤的嬰兒，沒有節(jié)假日，沒有正常休息日，何老師每天默默地重復(fù)著這種枯燥而辛苦的工作。
隨著“全面二孩”政策的實行,產(chǎn)科迎來新一輪“嬰兒潮”。何老師配合護士長帶領(lǐng)產(chǎn)科護理團隊，耐心細致地與產(chǎn)婦溝通交流，充分了解產(chǎn)婦的個人信息，包括文化水平、家庭關(guān)系、個人愛好、對疾病的了解程度等，根據(jù)產(chǎn)婦的不同情況，制定具體的護理計劃和護理措施，包括飲食指導(dǎo)、適量運動的方法，告知產(chǎn)婦在生產(chǎn)過程中，可能出現(xiàn)哪些問題應(yīng)該如何解決。
2012年8月醫(yī)院產(chǎn)科搬遷到華新分院，何老師積極參與產(chǎn)科門診孕婦學(xué)校的建立，編制?？菩麄鳈?、宣傳冊，開設(shè)母乳喂養(yǎng)咨詢電話；同時，孕婦營養(yǎng)門診、新生兒聽力篩查、新生兒預(yù)防接種、新生兒疾病篩查、辦理新生兒出生證明等工作都由何少芳老師一人承擔(dān)。她經(jīng)手的工作不僅受到了產(chǎn)婦的熱烈歡迎，也得到了同行和社會各界的高度評價，孕產(chǎn)婦及家屬的滿意度持續(xù)提高。
眾所周知，住院保胎孕婦具有住院時間長、心里壓力大、活動受到限制、生活單調(diào)等特點，由于病情和治療的需要，使長期住院的孕婦獲取相關(guān)健康知識的途徑受到一定的限制。為了更好的豐富住院保胎孕婦的住院生活，提供有用的健康知識，增強產(chǎn)婦間的溝通交流，
何老師首先針對住院孕婦及家屬進行調(diào)查，了解他們對健康知識需求的情況：如需要了解哪些內(nèi)容，在哪個時段開展，開展的頻率及其他需求，盡量做到以產(chǎn)婦的需求為出發(fā)點，充分尊重產(chǎn)婦的意見。她把健康教育開展得有聲有色，住院保胎孕婦院感的預(yù)防、臥床期間肢體功能鍛煉、新生兒的護理、母乳喂養(yǎng)、新生兒的智護等內(nèi)容，通過何老師細致的講解和手把手的現(xiàn)場示范、指導(dǎo)，將孕產(chǎn)婦和家屬所需要了解的產(chǎn)前和產(chǎn)后的知識銜接起來，幫助他們更好的度過孕產(chǎn)期，更好的照顧好孕產(chǎn)婦及新生兒。
收獲，在取舍之間
轉(zhuǎn)眼又是一個夏天，每當(dāng)炎熱來臨，何少芳總會想起去年的夏天，那位來自常寧的一位產(chǎn)婦拉住她的手，久久不愿松開的一幕。2015年5月12日上午，產(chǎn)科轉(zhuǎn)來一位從常寧縣城轉(zhuǎn)來的一位產(chǎn)后大出血的產(chǎn)婦，由于出血量大，心理極度恐懼，何老師一邊軟語相勸，一邊為產(chǎn)婦做著護理，緩解產(chǎn)婦的緊張情緒，產(chǎn)婦漸漸安靜下來，止血效果也很明顯。下午6點，何老師按照慣例要在下班前巡視病房，當(dāng)來到該產(chǎn)婦床前時，憑借多年的護理工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)婦有異常情況，她立即報告了值班醫(yī)生并配合做好搶救準(zhǔn)備，醫(yī)生快速來到現(xiàn)場，檢查發(fā)現(xiàn)產(chǎn)婦再次出血并有休克傾向，吸氧、清理呼吸道、靜脈注射止血藥物、監(jiān)測生命體征，一套急救流程下來，產(chǎn)婦轉(zhuǎn)危為安，何老師等到產(chǎn)婦各項體征穩(wěn)定、平穩(wěn)休息后才離開病房。而此時已經(jīng)是晚上10點多了，手機顯示，10多個未接來電，打開一看，都是媽媽打來的，原來一忙就忘了通知媽媽不要等她吃飯，這時，何老師才感到腹中空空、已經(jīng)饑腸轆轆了，匆匆回到家中，媽媽習(xí)以為常地從書房出來，為她熱飯菜，吃著可口的飯菜，何老師再次陷入沉思，抱歉地對媽媽說，真不好意思，總是不能按時下班，我愧對父母和兒子，下次一定注意。是啊，像這樣深夜下班回家、半夜加班離家，太常見了，這就是一位普通護士的生活，因為在她的心中，產(chǎn)婦永遠是第一位的，對產(chǎn)婦病情的點滴變化，甚至在情緒方面的細微波動，她都能了如指掌，但對于家人，她卻顯得粗心，沒有為人女、為人母的細膩，畢竟人的精力是有限的，在取舍之間，何老師迎來了收獲，產(chǎn)科意見薄上發(fā)自內(nèi)心的感謝、再次幫助產(chǎn)婦戰(zhàn)勝死神的疲憊和短暫的寧靜、產(chǎn)婦平安出院時滿懷喜悅的笑臉，這就是她的收獲，何老師所在的產(chǎn)科多次受到醫(yī)院表彰，她本人多次被評為醫(yī)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進個人”、“優(yōu)秀護士”。
整整35年，何老師把自己的青春年華奉獻給了她的工作、她的護理事業(yè)。她視產(chǎn)婦如親人、細心、耐心、無微不至地關(guān)心產(chǎn)婦的事跡，數(shù)不勝數(shù)。無論多苦多累她總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，撫慰和關(guān)心一個個新的生命。她這種在平凡工作崗位上默默奉獻，視產(chǎn)婦為親人的精神體現(xiàn)了一個白衣天使良好的職業(yè)道德。憑著對護士職業(yè)的摯愛和追求，她在產(chǎn)婦心中有了較高的認可度，產(chǎn)婦也因得到了她的服務(wù)而心滿意足，有些產(chǎn)婦和家屬甚至還與她成了好朋友，她在平凡中默默地奉獻，實現(xiàn)著自己的人生目標(biāo)和價值。守護著產(chǎn)婦和新生嬰兒的健康，也用自己的愛心讓優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)之花更加絢爛！
衡陽市中心醫(yī)院
2016年5月26日